1. Orkiestra (A.Frączek)-wysłuchanie wiersza czytanego przez Rodzica:
Bum, bum, bum! Tra, ta, ta! W naszym domu wciąż ktoś gra. Antek dudni na puzonie, naśladując wściekłe słonie. Franek w trąbę dziko dmie, musisz słuchać, chcesz czy nie. Stryj Ignacy na pianinie brzdąka gamę co godzinę. Rock and rolla na cymbałkach wystukuje ciocia Alka. Ja koncerty daję w przerwach, po mistrzowsku gram na nerwach!
Rozmowa dotycząca wiersza:
Na jakich instrumentach gra rodzina ? /puzon, trąbka, pianino, cymbałki/ Czy zapamiętałaś/zapamiętałeś imiona członków rodziny? /Antek, Franek, Ignacy, Alka/ Co to znaczy 'grać komuś na nerwach'? /denerwować kogoś/
2. Orkiestra-rozmowa na podstawie ilustracji znajdującej się w załączniku.
Prezentujemy zdjęcie i mówimy dziecku, że jest to orkiestra. Orkiestra-to zespół ludzi grających na różnych instrumentach. Takich ludzi nazywamy muzykami. Skąd muzycy wiedzą jak mają grać? ? /czytają nuty/ Kim jest dyrygent ? /zdjęcie dyrygenta w załączniku/ Dyrygent podczas wykonywania utworów stoi przed grającymi na instrumentach muzykami i za pomocą batuty (pałeczki) kieruje całą orkiestrą. (ilustracje pochodzą ze strony bliżejprzedszkola.pl)
*Na zakończenie jedna z naszych ulubionych zabaw 'Muzykanci-Konszabelanci'-w czasie refrenu dzieci naśladują sposób gry na danym instrumencie
Basia stworzyła dźwiękowe memory! Zobaczcie sami ;)
